Образец письма по татарскому языку гиа

Подготовка к ГИА по татарскому языку и литературе.

Учимся писать письмо
1шаг. Выучить шаблон письма наизусть.
ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА.
Исәнме, дустым Алсу! Сиңа сәлам белән дустың Артем хат яза. Әти-әниеңә, дусларыңа, Сашага миннән сәлам әйт.
Алсу, мин синең хатыңны алдым, бик зур рәхмәт. Хатың бик кызыклы, мин аны рәхәтләнеп укыдым.
Алсу, син миннән “——— (один вопрос из письма________?” – дип сорагансың. Основная часть письма – ответы на заданные вопросы (УЧЕНИК ПИШЕТ САМ, ОПИРАЯСЬ НА ВОПРОСЫ).
Алсу, синең хәлләрең ничек? Авырмыйсыңмы? Әти-әниең исән-саумы? Нинди яңалыкларың бар? Ничек укыйсың? Шулар турында хат яз, көтәм.
Сәлам белән, дустың Артем.
16 нчы март, 2017 нче ел.

2 шаг. Ответить на вопросы полученного письма.
5 нче вариант
. Авылда кышкы каникул вакытында бик күңелле. Тауда чана һәм чаңгы, мәктәп ишегалдындагы шугалакта тимераякта шуабыз. Әти-әнигә кар көрәргә дә булышам.
. Ә син кышкы ялыңны ничек уздырасың? Кайларда ял итәргә яратасың? Әти-әниеңә нинди эшләрдә булышасың?
Вопросы пишите в таблицу на первую строчку , а со второй строчки готовьте материал для ответа
На первой строчке выделите слова и окончания, которые надо изменить. Слова, которые остаются в заданной форме, оставьте в письме в такой же форме.
Син кышкы ялыңны ничек уздырасың?
Мин ялымны күңелле уздырам
кызыклы
яхшы
начар

Кайларда ял итәргә яратасың?
авылда яратам
шәһәрдә
лагерьда
. (свои варианты)
.

Әти-әниеңә нинди эшләрдә булышасың?
Әти-әниемә төрле булышам
күп
барлык

Әти-әниеңә нишләргә булышасың?
Әти-әниемә кар көрәргә булышам
өй җыештырырга
тузан сөртергә
чүп чыгарырга

Возможно, вы найдете в полученном письме предложение, которое можно использовать в ответе. В этом случае можно его переписывать , используя союз тоже ( да, дә, та, тә)
Тауда чана һәм чаңгы, мәктәп ишегалдындагы шугалакта тимераякта шуабыз.
Без дә тауда чана һәм чаңгы, шугалакта тимераякта шуабыз.

3 шаг. Написать письмо, используя полученные ответы.
Исәнме, дустым Алсу! Сиңа сәлам белән дустың Артем хат яза. Әти-әниеңә, дусларыңа, Сашага миннән сәлам әйт.
Алсу, мин синең хатыңны алдым, бик зур рәхмәт. Хатың бик кызыклы, мин аны рәхәтләнеп укыдым.
Алсу, син миннән “Син кышкы ялыңны ничек уздырасың?” – дип сорагансың. Мин дә кышкы ялымны бик күңелле уздырам. Кышкы каникулда мин авылда һәм лагерьда ял итәргә яратам. Без дуслар белән тауда чаңгы, шугалакта тимераякта шуабыз, хоккей уйныйбыз. Мин әти-әниемә төрле эшләрдә булышам. (Мин әти-әниемә кар көрәргә, өй җыештырырга, чүп чыгарырга булышам)
Алсу, синең хәлләрең ничек? Авырмыйсыңмы? Әти-әниең исән-саумы? Нинди яңалыкларың бар? Ничек укыйсың? Шулар турында хат яз, көтәм.
Сәлам белән, дустың Артем.
16 нчы февраль, 2016 нчы ел
(98

Предпросмотр страницы №1

1. Үзең һәм гаиләң турында сөйлә.

2. Әбиеңне өлкәннәр көне белән котла.

3. Текстны сәнгатьле итеп укы, эчтәлеге буенча сораулар төзеп әйт.

Мин һәм минем гаиләм .

Минем исемем — . Фамилиям — . Миңа 16 яш ь . Мин Татарстан Республикасы Лаеш районы Никол ь ский авылында яшим. Авыл мәктәбендә 9нчы сыйныфта укыйм. Безнең гаиләбездә . ( ике, өч, дүрт ) кеше бар. Бу — әтием, әнием, апам, абыем, энем, сеңлем һәм мин. Әниемнең исеме — . Аңа 38 яшь. Ул – кассир, ( сыер савучы, хореограф, сатучы, вакытлыча эшләми ). Әтиемнең исеме — . Аңа 42 яшь. Ул шофер,( йөк ташучы, каравылчы , эретеп ябыштыручы .) Абыемның исеме — . Аңа 19 яшь. Ул Казанда техникумда укый. Апамның исеме — . Аңа 20 яш ь . Ул Лаеш техникумында укый. Энем — . Ул Никольский урта мәктәбенең 7нче сыйныфында укый. Безнең гаиләбез дус һәм тату яши. Туганнарыбыз да күп. Алар Казанда, Лаешта, Столби щ еда яшиләр.

Мин . ( спорт, тарих, әдәбият, география, музыка, дизайн, математика ) белән кызыксынам. Мин рус телендә яхшы сөйләшәм, татар телен өйрәнәм. 9нчы сыйныфтан соң . ( парикмахер, шофер, төзүче, монтер, электрик , дизайнер, флорист ) булырга укырга телим.

2. Кадерле әбием!

Сине чын күңелдән Өлкәннәр көне белән котлыйм. Сиңа алдагы тормышыңда ныклы сәламәтлек, озын гомер, шатлык-куанычлар телим.

Мин сине бик яратам.

Оныгың Андрей (Лилия)

1. Якын дусларың турында сөйлә.

2. Сыйныфыгызга килгән яңа укучыга гаиләсе турында сораулар бир.

3. Текстны сәнгатьле укы, беренче абзацны тәрҗемә ит.

1. Минем дусларым күп. 2. Ә иң якын дустым берәү генә.

3. Аның исеме – Роза. Фамилиясе – Гарипова. 4. Роза – минем классташым., авылдашым, яш ь тәшем. 5. Без Роза белән 9 нчы сыйныфта укыйбыз.

6. Розага да, миңа да 15 яш ь. Аның туган көне 16нчы февральдә.

7. Без Татарстан Республикасы Лаеш районы Никол ь ский авылында яшибез.

8. Роза минем ышанычлы дустым, чөнки ул сер саклый белә.

Читать еще:  Объяснительная о несвоевременной сдачи отчетности образец

9. Роза –эшчән кыз. Өйдә ул әти-әнисенә булыша: яшелчәләргә су сибә, чүп утый, өй җыештыра, пироглар пешерә.( кар көри, су ташый,бакчада эшли, түтәл ясый) 10. Роза мәктәптә бик яхшы укый. Аның көндәлегендә гел “бишлеләр” генә. Ул тырышып укый, вакытын бушка әрәм итми.

11. Роза китаплар ( газета – журналлар ) укырга (рәсем ясарга, чигәргә, бәйләргә, компьтерда уйнарга, гөлләр үстерергә, музыка тыңларга, биергә, җырларга, балык тотарга, шахмат уйнарга, волейбол уйнарга, хоккей уйнарга, футбол уйнарга, фотога төшерергә, пироглар пешерергә, турникта атынырга ) ярата.

ГИА по татарскому языку 9 класс русская группа (правила написания письма) . (9 класс)

Правила написания письма.

С большим приветом тебе пишет твоя подруга Настя. Передай от меня привет родителям, сестре, друзьям.

Сиңа күп сәламнәр белән дустың Настя хат яза. Әти-әниеңә, апаңа, дусларыңа миннән сәлам әйт.

Основная часть письма.

В начале письма автор обычно благодарит адресата за ранее полученную корреспонденцию;

— Отвечая на чье-то письмо, поблагодарите за внимание:

— Спасибо за письмо.

— Хатың өчен рәхмәт.

— Я очень обрадовался твоему письму.

— Мин синең хатыңа бик шатландым.

— Спасибо за то, что не забываешь.

— Мине онытмаганың өчен зур рәхмәт.

— Я получил твое письмо, спасибо большое!

— Дустым, мин синең хатыңны алдым, бик зур рәхмәт сиңа!

— Синең хатларың һәрвакыт бик кызыклы, мин аларны бик яратып укыйм.

В нем должны быть раскрыты все аспекты, указанные в задании (т.е. даны ответы на все заданные вам вопросы)

задайте все необходимые вопросы, если этого требует задание письма.

-В своем письме ты написал о том, что. Я согласен ( согласна) / не согласен ( согласна) с тобой, так как.

— Үзеңнең хатыңда син . турында язгансың. Мин синең белән килешәм/ килешмим, чөнки.

Минемчә ( минем фикеремчә).

В конце письма автор обычно упоминает о дальнейших контактах, задает вопросы другу.

Спросите, как идут дела у друга:

— А у тебя как дела, не болеешь?

-Синең хәлләрең ничек соң, авырмыйсыңмы?

-Нинди яңалыкларың бар?

— Как ты поживаешь?

-Ничек яшәп ятасың?

— Чем занимаешься в свободное время? Напиши обо всем, буду ждать твоего письма.

-Буш вакытыңда нәрсәләр белән шөгыльләнәсең? Барысы турында да яз, мин синнән хат көтәм.

-Что делаешь в свободное время?

— Буш вакытыңда ниләр эшлисең?

— С нетерпением буду ждать твоего ответа.

— Түземсезлек белән синең җавабыңны көтеп калам.

Можно задать такие вопросы:

Ял көннәрен ничек үткәрәсең?

Хәзер дә хоккей белән шөгыльләнәсеңме?

Каникулны ничек үткәрдең?

Син имтиханнарга ничек әзерләнәсең?

Нинди әзерлек курсларына йөрисең?

Тугызынчы сыйныфны тәмамлагач, син кайда укырга телисең? Киләчәккә планнарың нинди?

Ничек укыйсың, имтиханнарга ничек әзерләнәсең? Әти-әниең авырмыймы?

Җәйге ялларны ничек уздырырга телисең? Киләчәккә планнарың нинди? Хатыңда шулар турында яз.

Җәй көне Казанга килергә уйламыйсыңмы? Гомумән, җәйге ялларны ничек уздырырга телисең?

Җәй көне безнең шәһәргә кунака кил.

Подпись автора (имя), дата.

В конце письма попрощайтесь и подпишитесь.

— До свидания, Лена! Твоя подруга Вика.

— Саубул, Лена! Синең дустың Вика.

— Жду встречи. Вадик.

-Очрашуыбызны көтеп калам. Вадик.

— До скорой встречи. Юра.

-Очрашканчыга кадәр. Юра.

Сагынып, дустың Настя.

Бирем. Сез татар дустыгыздан хат алдыгыз. Шушы сорауларга җавап биреп, аңа хат языгыз. Язма эшегез 70-80 сүздән торырга тиеш.

. Күптән түгел минем туган көнем булды. Дусларым безгә кунакка килделәр. Без бергәләп күңел ачтык. Туган көнем — минем яраткан бәйрәмем.

Синең туган көнең кайчан? Син бу көнне ничек бәйрәм итәсең? Сиңа тагын нинди бәйрәмнәр ошый?

Исәнме, дустым Миләүшә! Сиңа күп сәламнәр белән дустың Настя хат яза. Әти-әниеңә, апаңа, дусларыңа миннән сәлам әйт.

Дустым, мин синең хатыңны алдым, бик зур рәхмәт сиңа! Интернетта синең туган көн фотоларыңны да карадым. Бик матур фотолар.

Минемчә дә, туган көн — күңелле бәйрәм ул. Минем туган көнем 30 нчы ноябрьдә. Мин бу көнне көтеп алам. Бәйрәмгә сыйныфташларымны, дусларымны чакырам. Әнием белән бергә бәйрәм табыны әзерлибез, салатлар ясыйбыз. Кунаклар килгәч, төрле кызыклы уеннар уйныйбыз, биибез, конкурслар оештырабыз, күңел ачабыз. Соңыннан мин, алып килгән бүләкләр өчен рәхмәт әйтеп, кунакларны озатам.

Мин, гомумән, бәйрәмнәрне бик яратам. Яңа елны, әти-әниемнең, апамның туган көннәрен без бик күңелле уздырабыз. Ә дусларым белән Сабантуйда бергә күңелле ял итәбез.

Миләүшә,үзеңнең хәлләрен ничек? Каникулны ничек үткәрдең? Буш вакытыңда нәрсәләр белән шөгыльләнәсең? Барысы турында да яз, мин синнән хат көтәм.

Сагынып, дустың Настя.

Бирем. Сез татар дустыгыздан хат алдыгыз. Шушы сорауларга җавап биреп, аңа хат языгыз. Язма эшегез 70-80 сүздән торырга тиеш.

Читать еще:  Благодарственное письмо за оказанную помощь образец

Мин йөзү белән шөгыльләнәм. Атнага ике тапкыр бассейнга йөрим. Йөзү буенча ярышларда да катнашам.

Син спорт белән шөгыльләнәсеңме? Син спорт секциясенә йөрисеңме? Спорт ярышларында катнашканың бармы?

Исәнме, дустым Марат! Сиңа күп сәламнәр белән дустың Алеша хат яза. Әти-әниеңә, апаңа, дусларыңа миннән сәлам әйт.

Дустым, мин синең хатыңны алдым, бик зур рәхмәт сиңа! Сине йөзү ярышында беренче урын алуың белән котлыйм! Син молодец!

Мин дә спортны яратам. Миңа йөзү, чаңгыда шуу, волейбол, баскетбол уйнау бик ошый. Ике ел волейбол секциясенә йөрдем. Безнең мәктәпнең волейбол командасы шәһәр буенча икенче урынны алды. Бу — безнең өчен зур уңыш, әлбәттә. Кызганычка каршы, бу уку елында минем вакытым бик аз, шуңа күрә мин хәзер волейбол белән шөгыльләнмим. Имтиханнарга әзерләнү өчен курсларга йөрим.

Марат, синең хәлләрен ничек? Син имтиханнарга ничек әзерләнәсең? Нинди әзерлек курсларына йөрисең?Шулар турында хат яз.

Подготовка к ГИА по татарскому языку.
материал для подготовки к егэ (гиа, 9 класс) по теме

Подготовка к ГИА по татарскому языку часть С

Скачать:

Вложение Размер
ere_9_b.docx 24.29 КБ

Предварительный просмотр:

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Минем хәлләрем яхшы. Мәктәптә мин яхшы укыйм. Барлык фәннәрдән дә өй эшләрен вакытында эшлим. Математика, рус теле, химия, биология, татар теленнән имтихан бирәсе була. Безнең мәктәптә төрле фәннәрдән имтиханнарга әзерләнү курслары эшли. Мин инде сентябрьдән бирле курсларга йөрим. Имтиханнарны яхшы бирү өчен күп укырга, белергә, тырышырга кирәк.

Ә син нинди фәннәрдән имтихан бирәчәксең? Имтиханнарга ничек әзерләнәсең? Сиңа имтиханны язмача тапшыру ошыймы яки телдәнме?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

5 апрель 2013 ел.

С2 – ситуатив күнегүләр.

  1. Дустым, мин бүген дәресләрдән соң бассейнга барам.
  2. Дустым, бүген сезнең әдәбият дәресе буламы?
  3. Әнием, мин татар теле буенча олимпиадада беренче урынны алдым.
  4. Алло! Исәнмесез. Әйтегез әле, зинһар, театрда тамаша сәгать ничәдә башлана?
  5. Дустым, әйдә якшәмбедә кинога барабыз.

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Менә җәй дә узып китте. Без гаиләбез белән диңгездә ял иттек. Сочиның табигате бик матур. Анда төз агачлар, төрле-төрле чәчәкләр үсә. Без диңгездә су коендык. Аның суы йомшак, җылы, тозлы. Кояш яхшы җылыта һәм кызынырга бик рәхәт. Безне төрле экскурсияләргә алып бардылар. Миңа Сталин музее ошады. Мин анда тарих буенча бик күп нәрсәләр белдем.

Ә син каникулны ничек үткәрдең? Син кайларда булдың? Сиңа җәйге ял ошадымы?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

  1. Дустым, иртәгә татар җыры фестивале башлана.
  2. Кадерле әнием! Мин сине туган көнең белән котлыйм. Сиңа сәламәтлек һәм бәхет телим.
  3. Әйтегезче зинһар, хәзер сәгать ничә?
  4. Укытучы апа, кайчан имтиханнар башлана?
  5. Сыйныфташым Оля, миңа кирәкле китапны табарга ярдәм итүең өчен зур рәхмәт.

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Күптән түгел минем туган көнем булды. Дусларым безгә кунакка килделәр. Әнием һәм мин торт белән чәй әзерләдек, төрле уеннар оештырдык. Без бергәләп күңел ачтык. Миңа күп бүләкләр бирделәр. Туган көнем – минем иң яраткан бәйрәмем. Миңа тагын сабантуй бәйрәме дә ошый, чөнки анда күп төрле кызыклы бәйгеләр үткәрелә.

Ә синең туган көнең кайчан? Син бу көнне ничек бәйрәм итәсең? Сиңа тагын нинди бәйрәмнәр ошый?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

  1. Әнием, без иртәгә сынлы сәнгать музеена барабыз.
  2. Дусларым! Сезгә хәерле юллар!
  3. Әйтегезче зинһар, Татарстан Республикасының Милли китапханәсе кайда урнашкан?
  4. Сатучы апа, бер килограмм алма ничә сум тора?
  5. Сыйныфташым Оля, миңа бер көнгә генә тарих дәреслеген биреп тор әле.

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Кичә мәктәбебездә Габдулла Тукайга багышланган Шигърият бәйрәме булды. Бәйрәм бик күңелле узды.

Без һәр ел февраль аенда татар теле атналыгында герой — шагыйрь Муса Җәлилне искә алабыз. Атналыкта төрле чаралар үткәрелә: аның әсәрләренә рәсем конкурсы уздырыла, стена газеталары чыгарыла, әсәрләре сәхнәдә куела. Мин Муса Җәлил әсәрләрен бик яратып укыйм.

Ә синең яраткан шагыйрең бармы? Аның иҗаты ни өчен сиңа ошый? Сезнең мәктәптә дә татар шагыйрьләренә багышланган кичәләр уздырыламы?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

С2. – ситуатив күнегүләр

1. Лилия апа, әйдә бергә татар рәссамнары күргәзмәсен карарга барабыз.

2. Дустым, миңа электрон почта белән татар әдәбиятыннан материал җибәр әле, зинһар.

3. Сыйныфташым Коля, син нинди спорт төре белән шөгыльләнәсең һәм нинди бүләкләрең бар (награды)?

4. Гафу итегез, татар телендә китаплар кайда сатыла?

5. Дусларым, мине туган көнем белән котлаулавыгыз һәм бүләкләрегез өчен зур рәхмәт!

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Мин спорт яратам, чөнки ул сәламәтлекне сакларга, яхшы формада тотарга булыша. Шуңа күрә йөзү белән шөгыльләнәм. Атнага ике тапкыр бассейнга йөрим. Йөзү буенча ярышларда да катнашам. Дусларым белән шугалакка тимераякта шуарга барам. Җәй көне Камада йөзәм, кызынам. Спорт мәйданчыгында дуслар белән баскетбол, волейбол, футбол уйныйм. Спорт һәркемгә файдалы.

Ә син спорт белән кызыксынасыңмы? Спорт секциясенә йөрисеңме? Ярышларда катнашасыңмы?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

  1. Укытучы апа, кайчан безнең мәктәптә танылган татар шагыйрьләре белән очрашу була?
  2. Дустым, Казан тарихы буенча сорауларга җавап бир әле, зинһар.
  3. Әнием, син быел кайда ял итәргә телисең?
  4. Сыйныфташым Оля, син кайчан йөзү белән шөгыльләнә башладың һәм нинди ярышларда катнаштың?
  5. .

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Миңа информатика дәресләре ошый, чөнки компьютер программалары белән кызыксынам. Мин дусларым белән электрон почта аша аралашырга яратам. Кызыктырган сорауларыма интернеттан җавап бик тиз табам. Минем гаиләмдә барысы да үз битләрен булдырды. Туганнарыбыз белән скайп аша сөйләшеп торабыз.

Дустым, син компьютер белән “дусмы”? Электрон почта аша кемнәр белән аралашасың? Сине кайсы социаль челтәрдән табып була?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

С2. – ситуатив күнегүләр

1. Укытучы апа, миңа дәрес бетәргә ун минут кала китәргә кирәк.

2. Сыйныфташым Катя, иртәгә татар теленнән контроль эш була, “Татарстан Республикасы” темасы буенча сүзләрне кабатларга кирәк.

3. Кадерле әбием! Сине өлкәннәр көне белән котлыйм. Сиңа ныклы сәламәтлек телим.

4. Гафу итегез! Муса Җәлилнең шигырьләрен алырга ярыймы?

5. Дусларым, мин тарихтан район олимпиадасында беренче урынны алдым.

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Мин киләчәк тормышым турында уйланам. Дөрес һөнәр сайлау кеше язмышында зур роль уйный. Һөнәрләрнең барысы да яхшы. Ләкин һәр кешенең яраткан һөнәре була. Минем яраткан һөнәрем – табиб. Минем әтием һәм әнием кебек яхшы белгеч буласым килә. Шуның өчен мин мәктәптә яхшы укырга тырышам. Биология, химия фәннәреннән өстәмә курсларга йөрим.

Ә син кем булырга телисең? Әти-әниең, туганнарың кем булып эшлиләр? Сиңа нинди киңәшләр бирәләр?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

  1. Дустым, миңа Казан тарихы турында реферат язар өчен китап кирәк.
  2. Дустым, яшь тамашачылар театрында нинди тамаша бара?
  3. Дустым, син урамга чыкма, бал белән кайнар чәй эч.
  4. Дустым, Татарстан Республикасының Милли музеена бар.
  5. Дустым, вакытыңны бушка уздырма.

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Мин дусларым белән аралашырга яратам. Без бергә сөйләшәбез, фикер алышабыз, укуда, тормышта бер-беребезгә ярдәм итәбез. Мин үзем дуслыкның кадерен беләм дип уйлыйм. Урамда аралашканда конфликтка барырга ярамый. Минем дусларым бу кагыйдәне яхшы беләләр. Аралашу һәркемгә кирәкле һәм матур булырга тиеш.

Ә син дуслык кирәк дип саныйсыңмы? Синең дусларың бармы? Сез дусларыгыз белән бергә нәрсәләр эшлисез?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

  1. Дустым, сиңа нинди фәннәр ошый, ниндиләре ошамый?
  2. Дустым, транспортта өлкәннәргә урын бирергә кирәк.
  3. Дустым, тупаслык һәм тәрбиясезлек кешене бизәми.
  4. Дустым, әйдә шимбәдә бергә дискотекага барабыз.
  5. Класс җитәкчесе, без сыйныфта җыештыруны тәмамладык.

Исәнме, дустым Таня! Сине сагынып Катя хат яза. Синең хатыңны алдым, язуың өчен зур рәхмәт.

Минем Казан шәһәрендә булганым юк, ләкин бик нык күрәсем килә. Минем сыйныфташларым каникулда Казанга экскурсиягә барды. Алар И.И.Шишкин, Леонардо да Винчи музеенда булганнар.

Дустым, миңа хатыңда Казан турында яз әле. Шәһәргә кайчан нигез салынган? Казанда нинди истәлекле урыннар бар? Син шәһәрнең нинди урыннарында булырга яратасың? Казанда нинди үзгәрешләр? Универсиадага әзерлек ничек бара?

Ярар, дустым Таня. Шушының белән хатымны тәмамлыйм. Синнән җавап көтәм.

Сәлам белән Катя.

С2. – ситуатив күнегүләр

1. Дустым, бүген мин татар теленнән имтихан бирәм.

2. Дустым, бүген мәктәптә волейбол буенча ярыш буламы?

3. Әни, Татарстан Республикасы гимнының авторы танылган композитор Рөстәм Яхин.

4. Алло! Исәнмесез, әйтегез әле, зинһар, Илһам Шакировның концерты сәгать ничәдә башлана?

5. Дустым, әйдә якшәмбе көнне тимераякта шуарга барабыз.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector